Síntesis del desarrollo cognitivo según Piaget
Introducción
En el trabajo presente se muestra una síntesis del Desarrollo cognitiva según los estudios realizados por Jean Piaget (1896-1980), en este apartado citaremos los trabajos investigativo realizado por Piaget...
Desarrollo o cuerpo de la síntesis
Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget nuestra comprensión de cómo piensan los niños se debe a la obra del teórico suizo Jean Piaget (1896-1980), cuya teoría de las etapas cognoscitivas es precursora de la “revolución cognoscitiva ” actual, con su acento en los procesos mentales. Piaget, que se había educado como biólogo y filósofo, consideraba el desarrollo desde el ángulo organicista, como el producto del esfuerzo de los niños por entender y actuar en su mundo.
El método clínico de Piaget combinaba la observación con preguntas flexibles. Al preguntarse por qué los pequeños respondían a las preguntas de la manera en que lo hacían, se percató de que niños de las mismas edades cometían tipos similares de errores de lógica. De esta manera, descubrió que un niño común de cuatro años creí a que monedas o flores eran más numerosas si se ponían en una fi la que en un montón. A partir de observar a sus hijos y otros niños, Piaget creó una teoría general del desarrollo cognoscitivo.
Piaget propuso que el desarrollo cognoscitivo comienza con una capacidad innata de adaptarse al ambiente. Al girar la cabeza hacia el pezón, palpar un guijarro o explorar los lí mites de una habitación...
La organización es la tendencia a crear categorías, como “pájaros”, al observar las características que tienen en común los individuos de una categoría, como gorriones y cardenales.
Según Piaget, las personas crean estructuras cognoscitivas cada vez más complejas, llamadas esquemas..
La adaptación es el término con que Piaget se referí a a la forma en que los niños manejan la nueva información con base en lo que ya saben. La adaptación ocurre a través de dos procesos complementarios:
1) la asimilación , que implica tomar nueva información e incorporarla a las estructuras cognoscitivas previas,
2) la acomodación, que consiste en ajustar las estructuras cognoscitivas para que acepten la nueva información...
La equilibración (una lucha constante por alcanzar un balance estable) dicta el cambio de asimilación a acomodación...
Conclusión de la síntesis
Para deducir lo expuesto en este trabajo debemos tener claro que para estudiar el desarrollo cognoscitivo de los niños, Jean Piaget los observaba y hablaba con ellos en muchos contextos, haciéndoles preguntas para averiguar cómo opera su mente.
Hay que destacar que para Piaget en la observación los niños adquieren más información, sus esquemas adquieren mayor complejidad. Por ejemplo, tomemos el acto de succionar...
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Síntesis del Desarrollo Cognitivo según Piaget
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